[IPAD：Clips] A is to B what C is to D

教師節還要學生錄一段給英文老師的話？？？？

是的!怕學生沒寫卡片，所以老師不要臉的自己來要求😀

一進教室就問自然組學生：明天教師節，貴班有準備什麼嗎？（學生搖搖頭）

Teresa: 沒關係，我早就知道，我有自己準備！

嚇得學生A說：Teresa, 我可以直接告訴你我想對你說的話嗎？

學生B說：我可以用寫的告訴你嗎？

Teresa: It's too late~

教師節前夕教到句型 A is\are to B what C is\are to D，當然就來用IPAD的Clips(可立拍)來錄製一段有字幕的教師節影片囉! 

課程時間：108年09月27日 (一節課)

課程目標：1. 學會並活用A is\are to B what C is\are to D句型

                      2. 會利用Clips錄製影片並修改字幕

課程成員：高三學生

課程流程：

1. 先練習課本句型A is\are to B what C is\are to D，並用課本中八個句子讓學生熟悉此句型用法。

2. 介紹Clips應用程式: 

（1）開新專案（左上角資料夾）

（2）可以選擇四種模式當背景，有動態及靜態可以選擇

（3）可以點選即時字幕，錄音時就可以有即時字幕（下方左邊的文字方塊）

（4）按下下方中間紅色按往上滑即可錄音

（5）錄製前先點選『即時字幕』，挑選字幕模式，按下『地球』，挑選要錄製的語言。

（6）語言挑選完後即可以會到頁面上錄音、錄影，按下紅色按鍵向上滑。

（7）錄製完後，點選下方錄製好的圖片或影片，可以修改字幕內容、加上圖片、修剪影片等

（8）即時字幕很容易出錯，所以可以點選上方圖示的『即時字幕』修改。

（9）修改成正確的字幕

（10）返回主頁面，按底下播放，沒問題即可按右下方的上傳符號，儲存到你想要的地方去囉！這裡可以配合Google Classroom繳作業，真是太棒了！

3. 放學生到教室內外錄製影片

4. 學生上傳Google Classroom作品

🙋課程教學心得：

1. 原訂一節課完成，但學生第一次使用Clips，所以尚在摸索，多花了下課的時間。

2. 錄製前可以先全班性地讓學生把要造的句子先說出來，先檢試學生的學習會比較好。

3. 看完影片後，發現原來學生對於這個句型還是有不熟悉處，下次上課要再解說一次。
4. 很多好笑的比喻，其中一位常被我找的同學說：
You are to me what cats are to mice. --> 是指我像貓一直在追你這隻老鼠嗎？還是老鼠一直在躲貓咪，好符合實際啊！
5. 我愛一節課裡每個人都講的到話！！