[英文口說] 不知道怎麼破冰? 用Blob Tree就對啦!

暑假時電腦突然跳出了Blob Tree的文章，覺得這樣的Feelology很有趣，剛好暑假要接的三個班都是新班級，如果能夠用Blob Tree來了解新學生的想法，順便訓練口說與寫作，似乎很有趣。

Blob Tree的圖就不放在這裡，有興趣可以去搜尋與購買。

這是有些網站會用Blob Tree來做 How do you feel today? 的測試

https://www.pedrosolorzano.com/en/test/the-blob-tree-test-how-do-you-feel-today/

搜尋了很多網路文章和資源了解到底什麼是Blob Tree，就覺得愈來愈適合拿來當作第一節課破冰使用。

關於Blob Tree的基本認識

https://www.blobtree.com/pages/frontpage

第一堂課的破冰就從這裡開始，先設計一些普遍性的問題，讓學生能進入Blob Tree的觀察。

1. Which Blob is the happiest?

2. Which Blob is the saddest?

3. Which is a cool Blob?

4. Which Blob is lonely?

5. Which Blob interests you? Why?

再來，第二部分則是想認識學生今天的感覺，以及他們內心想成為怎樣的人。

6. Which Blob do you feel like today? Why?

7. Which Blob would you like to feel like? Why?

最後，第三部分當然要問問和英文課有關的問題。

8. Which Blob does your English teacher feel like?

9. Which Blob did you feel like when you learned English?

10. Speaking of group cooperation, which Blob do you feel like?

11. Which Blob would you like to feel like in a group discussion? 

第8題學生不少人覺得我像是Blob 2(help students)， 而他們在學英文時像Blob 3 (need help)，也有人覺得我像 Blob 6 來幫助它們學英文的，也有像 Blob 10 充滿著自信，更感動的是有位高一學生說 "She feels like Blob 11 because she looks like a friend by my side more than a teacher on the platform." 這這這...高一生好樣的！！！

因為英文課都是分組合作學習，所以特別重視他們最後兩題的想法，覺得這群學生真的不錯，好多人都希望自己未來能夠是Blob 16.17.18，也不少人希望自己是Blob 2.6能夠幫助別人一起學英文，當然也有人認為自己是Blob 3.7需要他人協助。

很喜歡這個開始，讓我快速了解每一位同學的想法，也讓他們正視自己的感覺，認識自己， 知道答案沒有唯一，學著傾聽每一個獨特的聲音。

高一同學的speaking錄音檔(第一次用Windows錄音和Google Classroom上傳就上手，太感動啦！！！)

109-404-陳O閎音檔　

其實，Blob Tree還有好多用途，就端看大家如何使用囉！也期待大家的分享😘