Padlet樣樣來: 24小時馬拉松英文重補修

 近期因為看到好多研習使用Padlet做討論，於是這個暑假又重新拾起Padlet，想來玩玩看能在課堂玩出什麼咚咚，這次的連三天每天八小時的重補修決定就用Padlet了!

原因:

1. 多種模板供選擇

2. 可以打字、貼圖、錄音、錄影片、畫畫.....功能眾多，很符合英文學習。

3. 同學彼此可以互相觀摩給分數和評語。

用Canva製作知識圖表與加入錄音

上完龍騰英文Book 4 Lesson 7: The Iceland's Road to Gender Equality，配合課本閱讀策略，讓學生製作課文G.O. (timeline)，以往總是簡單製作G.O.圖，這次讓學生用Canva裡頭的錄製自己功能，錄製G.O.講解，訓練口語能力。

步驟:

1. 老師選好timeline模板。

2. 從Canva派發作業到Google Classroom，每位學生都能使用範本，建立複本。

3. 學生閱讀課文，將重要時間及事件寫下。

4. 使用Canva工具列的【上傳】--【錄製自己】進行錄製。

錄製功能: (1) 相機 (2) 攝影機+螢幕 (3) 螢幕

這次只選用 (1)相機

5. 儲存上傳Google Classroom。

下一回可以再來增加動畫。

突然覺得好像哈利波特的預言家日報
線上課可以這樣看到同學的模樣真好
一年沒看到口罩底下的真實模樣了

學生作品:

502 黃O堯

504 郭O茵

504 謝O揚

504 陳O蓁

504 洪于筑