Reading G.O. (1): 跟著Timeline不迷失

 學生往往在閱讀英文長篇文章時迷失方向，因為只著重在不懂的生字和句型，等查完後早已不知今夕是何夕，英文文章其實具有各式架構，這些架構能夠幫助學生在閱讀時掌握重點並進行系統性的思考，這一系列文章會來分享平日如何讓學生利用各式Graphic Organizer來幫助他們統整及理解文章。

在閱讀具有時間順序(chronological order)的文章時，例如一個人的生平事蹟、一個地方的歷史或一件產品的起源與發展，喜歡讓學生先一起找出「重要時間點」，再針對這些重要的時間點找出相對應「重要的事件」，設計Timeline(時間軸)。

學生可以使用簡單的紙筆畫出Timeline，也可使用Google Workspace的Jamboard自己設計，或者使用強大的Canva(搜尋Timeline模板)製作，端看身邊方便使用的設備。

1. 隨時閱讀手繪版

 Live (April, 2021): The History of Vaccine

喜歡學生把在課程學到的G.O.實際運用到課外的閱讀。

2. Jamboard自己發揮創意版

高中龍騰英文Lesson 4, Book II: Malala: Stronger Than Violence

可以在Jamboard上利用圖形和文字搭配，就能做出屬於自己的Timeline。喜歡學生自己設計的創意，常會有意想不到的驚喜感。

3. Canva漂亮設計版

空中美語 English Digest (April, 2021)- Dance Marathon: Salvation or Despair?

Canva因為都有模板，我通常會在時間較短的課堂時間使用，學生較不需要因為要自己畫或自己設計而陷入苦惱，只要直接選定好模板就能立刻整理文章重點。